أولا: – تقديم : أهمية الموضوع،
و ملاحظات و تساؤلات تمهيدية.
ثانيا : – العلاقة بين الساسة صناع القرار وبين الباحثين :
أو معيقات توظيف نتائج البحث العلمي/التربوي في إصلاح التعليم وتطوير مناهجه.
ثالثا : – النماذج و الباراديكمات (المنظورات) أو الخلفية النظرية للبحث والعمل التربوي.
تعريفات اساسية : -تعريف الخلفية النظرية ووظائفها
و مكوناتها : – المنظور – النموذج – النظرية…
رابعا : – أنواع النماذج والمناظير في التربية وعلم التدريس وتصنيفاتها
خامسا : – تطور الأحقاب المنظورية في المنظومة التربوية بالمغرب
رابط للدراسة:
البحث العلمي والمناهج التعليمية
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق